💡В РАО состоялось первое заседание обновленного Совета молодых ученых
📆2 февраля 2022 г. в Российской академии образования состоялось первое заседание обновленного Совета молодых ученых и специалистов РАО с участием Президента РАО, академика Ольги Юрьевны Васильевой и и.о. вице-президента, главного ученого секретаря РАО, члена-корреспондента Виктора Стефановича Басюка.
💬О.Ю. Васильева поздравила молодых ученых с утверждением их кандидатур в новом составе Совета на Президиуме РАО 22 декабря 2022 г. Президент РАО отметила, что 2023 год является юбилейным для Совета молодых ученых, который действует на базе Академии в течение десяти лет, и пожелала ребятам принимать активное участие в различных научных мероприятиях и просветительских проектах РАО.
🔈В.С. Басюк обратил внимание на всестороннюю поддержку Академии в реализации амбициозных научных планов молодых исследователей и выразил надежду на то, что члены обновленного Совета окажут содействие Академии в популяризации передовых достижений в области наук об образовании как среди студентов, аспирантов и молодых исследователей, так и среди широкого круга школьных преподавателей-предметников.
📌В ходе заседания молодые ученые обсудили актуальные вопросы предстоящей весенней конференции молодых ученых, приуроченной к 10-летию с момента создания Совета; новый формат дебатов молодых ученых в рамках запланированного на март 2023 г. II Всероссийского форума «Педагогическое образование в российском классическом университете»; а также обновление номинаций Конкурса молодых ученых, который традиционно пройдет осенью этого года.
🔗О новом составе Совета молодых ученых РАО ( http://www.smurao.ru/ )
Председателем Совета молодых ученых и специалистов РАО избран и утвержден доцент кафедры управления образовательными системами факультета педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова, к.и.н. Краснощеков Никита Алексеевич.
⚡️В составе Совета представлены специалисты по всем школьным дисциплинам гуманитарного и естественно-научного цикла. Ребята, вошедшие в обновленный Совет, работают в системе общего и высшего профессионального образования, в учреждениях культуры и различных научных организациях.
📆2 февраля 2022 г. в Российской академии образования состоялось первое заседание обновленного Совета молодых ученых и специалистов РАО с участием Президента РАО, академика Ольги Юрьевны Васильевой и и.о. вице-президента, главного ученого секретаря РАО, члена-корреспондента Виктора Стефановича Басюка.
💬О.Ю. Васильева поздравила молодых ученых с утверждением их кандидатур в новом составе Совета на Президиуме РАО 22 декабря 2022 г. Президент РАО отметила, что 2023 год является юбилейным для Совета молодых ученых, который действует на базе Академии в течение десяти лет, и пожелала ребятам принимать активное участие в различных научных мероприятиях и просветительских проектах РАО.
🔈В.С. Басюк обратил внимание на всестороннюю поддержку Академии в реализации амбициозных научных планов молодых исследователей и выразил надежду на то, что члены обновленного Совета окажут содействие Академии в популяризации передовых достижений в области наук об образовании как среди студентов, аспирантов и молодых исследователей, так и среди широкого круга школьных преподавателей-предметников.
📌В ходе заседания молодые ученые обсудили актуальные вопросы предстоящей весенней конференции молодых ученых, приуроченной к 10-летию с момента создания Совета; новый формат дебатов молодых ученых в рамках запланированного на март 2023 г. II Всероссийского форума «Педагогическое образование в российском классическом университете»; а также обновление номинаций Конкурса молодых ученых, который традиционно пройдет осенью этого года.
🔗О новом составе Совета молодых ученых РАО ( http://www.smurao.ru/ )
Председателем Совета молодых ученых и специалистов РАО избран и утвержден доцент кафедры управления образовательными системами факультета педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова, к.и.н. Краснощеков Никита Алексеевич.
⚡️В составе Совета представлены специалисты по всем школьным дисциплинам гуманитарного и естественно-научного цикла. Ребята, вошедшие в обновленный Совет, работают в системе общего и высшего профессионального образования, в учреждениях культуры и различных научных организациях.
💡На ФПО МГУ открылся интенсив для студентов второго курса программ «Учитель профильной школы» и «Управление образовательными системами».
🏛️Первые два дня интенсива прошли на базе Московского университета. Свой курс лекций в рамках интенсива начали декан факультета, член-корреспондент РАО В.С. Басюк и замдекана, профессор ФПО МГУ Е.Ю. Брель.
🎓В центре этой части интенсива магистранты приняли участие в игре от Академия Минпросвещения России по осуществлению безопасности школьников. В ней обучающиеся учились выявлению вовремя проблемы, подбору профилактических мер и важности совместной работы.
👀Следите дальше за новостями с интенсива⏩️
🏛️Первые два дня интенсива прошли на базе Московского университета. Свой курс лекций в рамках интенсива начали декан факультета, член-корреспондент РАО В.С. Басюк и замдекана, профессор ФПО МГУ Е.Ю. Брель.
🎓В центре этой части интенсива магистранты приняли участие в игре от Академия Минпросвещения России по осуществлению безопасности школьников. В ней обучающиеся учились выявлению вовремя проблемы, подбору профилактических мер и важности совместной работы.
👀Следите дальше за новостями с интенсива⏩️
🎓В День российской науки, 8 февраля, преподаватели факультета педагогического образования МГУ отправились в школы г. Москвы, где они выступили с научно-популярными лекциями в рамках университетского проекта «Ученые в школы».
👤В проекте принял участие декан ФПО МГУ, член-корреспондент РАО, д.психол.н. Виктор Басюк, который выступил перед старшеклассниками ГБОУ г. Москвы «Школа № 56 имени академика В.А. Легасова» с лекцией, посвященной возможностям личностного роста.
💬Он затронул важные для современной молодежи нравственные вопросы: как стать настоящим человеком? Что из себя представляет индивидуальная внутренняя позиция человека по отношению к себе, к окружающим людям и к предметному миру? Какими могут быть профессиональные карьерные стратегии? В чем заключаются кризисы профессионального становления?
📌В других московских школах – партнерах факультета выступили старший научный сотрудник лаборатории развития гендерного образования, к.социол.н. Юлия Метелкина с темой «Креативное мышление: просто о сложном» (в ГАОУ г. Москвы «Школа № 548»), доцент кафедры истории и философии образования, к.психол.н., доцент Галина Новикова с темой «Стили саморегуляции учебной деятельности и подготовка к экзаменам и тестированию» (в ГБОУ г. Москвы «Школа № 1287»).
👤В проекте принял участие декан ФПО МГУ, член-корреспондент РАО, д.психол.н. Виктор Басюк, который выступил перед старшеклассниками ГБОУ г. Москвы «Школа № 56 имени академика В.А. Легасова» с лекцией, посвященной возможностям личностного роста.
💬Он затронул важные для современной молодежи нравственные вопросы: как стать настоящим человеком? Что из себя представляет индивидуальная внутренняя позиция человека по отношению к себе, к окружающим людям и к предметному миру? Какими могут быть профессиональные карьерные стратегии? В чем заключаются кризисы профессионального становления?
📌В других московских школах – партнерах факультета выступили старший научный сотрудник лаборатории развития гендерного образования, к.социол.н. Юлия Метелкина с темой «Креативное мышление: просто о сложном» (в ГАОУ г. Москвы «Школа № 548»), доцент кафедры истории и философии образования, к.психол.н., доцент Галина Новикова с темой «Стили саморегуляции учебной деятельности и подготовка к экзаменам и тестированию» (в ГБОУ г. Москвы «Школа № 1287»).
📆18 февраля 2022 г. в рамках проекта «Университетские субботы» на площадке партнера факультета – Российской академии образования – был проведен мастер-класс профессора кафедры истории и философии образования факультета педагогического образования МГУ, профессора РАО, д.психол.н. Елены Брель.
📌С учителями и руководителями московских школ обсуждались наиболее острые аспекты психологического взаимодействия в треугольнике родитель – педагог – ученик. Елена Юрьевна уделила особое внимание необходимости поиска правильного подхода учителя к воспитанию ребенка и поддержке здоровой психологической атмосферы в классе, исходя из возрастных психологических и физиологических особенностей детей.
💡Напомним, что проект «Университетские субботы» был запущен Московским университетом в партнерстве с Департаментом образования и науки г. Москвы.
📎Основной задачей лекций и мастер-классов профессуры МГУ является знакомство преподавателей московских школ, старшеклассников и их родителей с различными научными направлениями, а также помощь обучающимся в выборе дальнейшей траектории образования.
📌С учителями и руководителями московских школ обсуждались наиболее острые аспекты психологического взаимодействия в треугольнике родитель – педагог – ученик. Елена Юрьевна уделила особое внимание необходимости поиска правильного подхода учителя к воспитанию ребенка и поддержке здоровой психологической атмосферы в классе, исходя из возрастных психологических и физиологических особенностей детей.
💡Напомним, что проект «Университетские субботы» был запущен Московским университетом в партнерстве с Департаментом образования и науки г. Москвы.
📎Основной задачей лекций и мастер-классов профессуры МГУ является знакомство преподавателей московских школ, старшеклассников и их родителей с различными научными направлениями, а также помощь обучающимся в выборе дальнейшей траектории образования.