📆21-22 марта в Российской академии образования при поддержке Минобрнауки России прошел II Всероссийской форум «Педагогическое образование в российском классическом университете». Участие в нем приняли более 1000 делегатов и гостей – представители профильных федеральных органов исполнительной власти, ректоры российских классических и педагогических университетов, руководители научных центров и инновационных площадок РАО, учителя и преподаватели, а также ведущие и молодые исследователи, работающие в области всего спектра наук об образовании.

💬«Сегодня нам важно сохранять лучшие традиции отечественной педагогики и вместе с тем отвечать на новые вызовы. Приоритетами работы Российской академии образования сегодня являются такие перспективные задачи развития педагогического образования, как обеспечение его содержательной целостности, обновление содержания, научно-исследовательская подготовка педагогических кадров, развитие комплексной системы профильного образования в области педагогики», – рассказала президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева.

💬«Подготовка педагогов для системы образования является одной из приоритетных задач российской государственной политики. Педагогическое образование в России имеет прочные исторические корни и глубокий научный задел, состоящий в первую очередь из большого количества фундаментальных и прикладных исследований в области педагогического образования, теоретических моделей и концепций, системы поддержки профессионального развития педагогов, высококвалифицированных научно-педагогических кадров, которые способны сегодня вести научную деятельность на высоком уровне исследовательской культуры. Эта историческая и научная основа делает российское педагогическое образование самобытным и направленным на решение государственных задач», – отметил и.о. вице-президента РАО, главный ученый секретарь Президиума РАО, декан факультета педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Стефанович Басюк.

📌Участие в работе форума также приняли заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Дмитрий Владимирович Афанасьев, член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Андрей Александрович Базилевский, председатель Общероссийского Профсоюза образования Галина Ивановна Меркулова.

✔️В ходе форума подготовлены проектные предложения в области педагогического образования. Участники обсудили ценностно-смысловое ядро воспитания в педагогическом образовании, вопросы трансформации системы высшего профессионального образования, проведения педагогических исследований классическими университетами, образовательные стандарты нового поколения по педагогическим программам подготовки.

👥В ходе форума также прошли научные дебаты молодых ученых «Педагогическая наука в зеркале будущего». Участники ответили на актуальные вопросы, стоящие сегодня перед системой педагогического образования: Какими качествами должен обладать современный учитель? Сможет ли искусственный интеллект заменить педагогов? По решению жюри победителем стала аспирантка Самарского государственного социально-педагогического университета Александра Олеговна Прокаева.

🧩Форум состоялся в рамках комплекса мероприятий РАО, посвященных Году педагога и наставника в Российской Федерации, 80-летию Российской академии образования и 200летию со дня рождения основателя отечественной научной педагогики К.Д. Ушинского. Информационный партнер форума – проект «Социальный навигатор» медиагруппы «Россия сегодня».

📆23 и 24 марта на площадке одного из павильонов ВДНХ состоялась крупнейшая российская конференция в области образования – Московский международный салон образования (ММСО-2023).

👤Декан факультета педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Басюк принял участие в мероприятиях московского салона.

🧩Выступая 23 марта на пленарном заседании ММСО «Роль детских и молодёжных конкурсов в развитии талантов», Виктор Стефанович отметил: «Раскрытию способностей ребенка и развитию его талантов способствуют конкурсы, дающие ему возможность всесторонне проявить себя. Для нас важно не только выпустить настоящего профессионала, но и сформировать гражданскую идентичность, мировоззрение, внутреннюю позицию личности».

💬В рамках пятничной панельной дискуссии «Педагогический нон-фикшн: возрождение профессиональной литературы для педагога» В.С. Басюк и эксперты обсудили запросы современных учителей на развитие своих профессиональных компетенций, способы удовлетворения этих запросов в новом жанре «педагогический нон-фикшн», роль педагогических сообществ в формировании актуальной повестки.

📌Следите за нашими новостями и анонсами мероприятий на сайте ФПО МГУ – https://fpo-msu.ru/.Факультет педагогического образования МГУ всегда был и остается одним из главных партнеров московского образования.

📆25 марта на факультете педагогического образования МГУ прошли защиты проектов магистров 1 года обучения программ «Учитель профильной школы», «Управление образовательными системами» и «Проектирование систем оценки качества образования». Студенты подготовили свои проекты по результатам прохождения стажировки в 22 московских школах, которая была организована в рамках шестидневного интенсива.

🧩На защитах проектов также присутствовали директора школ, в которых обучающиеся проходили стажировку. Доклады студентов вызывали активное обсуждение, во время которого каждый смог для себя вынести необходимые знания для своей дальнейшей педагогической деятельности.

👤Председательствовали в четырех комиссиях декан факультета, член-корреспондент РАО В.С. Басюк; заведующий кафедры образовательных технологий ФПО МГУ, президент Академия Минпросвещения России И.И. Калина, заместитель декана, профессор ФПО МГУ Е.Ю. Брель; старший научный сотрудник учебно-научной лаборатории развития гендерного образования Ю.С. Метелкина.

📌Специальным гостем в последней комиссии стала заместитель директора Департамента и науки города Москвы Киселева Наталия Александровна, которая приняла активное участие в дискуссии по проектам.

✔️За содействие в организации стажировки для обучающихся ФПО МГУ выражаем благодарность директорам московских школ № 518, № 1619, № 1415, № 777, № 2120, № 1515, № 2100, № 7, № 956, № 626, № 814, № 429, № 771, № 2087, № 1795, № 2090, № 236, № 1560 «Лидер», «Школа в Капотне», «Школа «Бескудниково», «Школа «Интеграл» и «Курчатовская школа».

Надеемся на дальнейшее практическое сотрудничество факультета и школ города Москвы!
Оставайтесь с нами, чтобы узнавать о проведении новых интенсивов.

📆В эту субботу в зале заседаний ФПО МГУ также состоялась встреча декана факультета Виктора Стефановича Басюка и заведующего кафедрой образовательных технологий Исаака Иосифовича Калины с директорами московских школ, на базе которых проводилась стажировка.

🤝Руководство факультета выразило благодарность директорам и сотрудникам школ города Москвы, которые в рамках сотрудничества с факультетом любезно предоставили свои площадки, за успешное проведение стажировки для обучающихся по магистерским программам «Учитель профильной школы», «Управление образовательными системами» и «Проектирование систем оценки качества образования».

🔥Виктор Стефанович отметил профессиональный подход административных команд московских школ к организации стажировки, бесценный управленческий опыт, которым они щедро поделилась с магистрантами факультета, и поблагодарил за возможность познакомить стажеров с различными аспектами управления большим и современным образовательным комплексом.

🧩Факультет выражает надежду на дальнейшее практическое сотрудничество с образовательными организациями и Департаментом образования и науки города Москвы!

Китайские студенты педагогического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова посетили нашу школу.
Во время экскурсии будущие педагоги и управленцы общались с нашими старшеклассниками, узнали секреты робототехники, особенности медиапроизводства и даже поиграли в настольный теннис и бадминтон!
#Школа1518 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы