📣15 апреля 2025 г. в ходе проведения Международного молодежного научного форума «Ломоносов-2025» состоялась работа секции ФПО «Педагогические традиции и инновации в истории культуры и образования».

🗣В этот день факультет педагогического образования Московского университета посетило более 60 гостей со всей России.

⭐️Работа секции была представлена на пленарном и секционном заседаниях. Специальным открытием конференции стало театрализованное патриотическое выступление студентов, аспирантов и друзей факультета, посвященное 80-летию Великой Победы. Прозвучали известные стихи и песни военных лет, включая такие песни, как: "Журавли", "От героев былых времён", "День Победы". В зале царила атмосфера единения и благодарности героям, победившим фашизм в годы Великой Отечественной войны.

🎤Открыла пленарное заседание конференции ФПО и.о. декана факультета, к.филос.н., доцент кафедры истории и философии образования Татьяна Александровна Тореева. Она обратилась к участникам форума с приветственным словом.

🎖С докладом выступила академик РАО, профессор, д.п.н., заведующая кафедрой управления образовательными системами Ольга Владимировна Гукаленко. В своем докладе она рассказала о подвиге учителей и их учеников, защитивших Отечество и победивших фашизм.

#ФПО_Ломоносов_2025

Подсекция (4️⃣) «Педагогическое образование: индивидуализация и персонификация в условиях цифровой трансформации образования» (эксперты: к.п.н., доцент кафедры образовательных технологий Пономарев Р.Е.; к.п.н., заместитель декана по учебно-методической работе Панова Л.Д.) была сосредоточена на анализе тенденций развития современной системы образования, подходов к обучению и оценок образовательных результатов, возможностей использования новых методов и технологий в образовании. На подсекции было представлено 11 докладов. По результатам работы были отмечены выступления Беликова С.Н. и Тарасова О.В. В качестве победителя подсекции был выделен доклад Лу Цзывэй. Тема ее доклада «Персонифицированное обучение в условиях цифровой трансформации образования: преодоление языковых барьеров».

Подсекция (5️⃣) «Учитель, Ученый, Педагог в годы Великой Отечественной войны — пример мужества и патриотизма» (эксперты: и.о. декана ФПО, к.филос.н., доцент кафедры истории и философии образования Тореева Т.А.; академик РАО, д.п.н, заведующая кафедрой управления образовательными системами ФПО Гукаленко О.В.; ассистент кафедры истории и философии образования Чугунова Е.Н.) была посвящена исследованию роли патриотического, гражданского, духовно-ценностного воспитания в истории и современной системе образования. На подсекции было представлено 12 докладов. По результатам работы было отмечено выступление аспиранта Ван Сюйлун. В качестве победителя подсекции был выделен доклад Пантюшковой Е.С. Тема ее доклада «Педагог В.А. Сухомлинский в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период».

✨Работа Секции завершилась подведением итогов и торжественным награждением победителей.

#ФПО_Ломоносов_2025

🔷Кроме того, в секции были представлены доклады студентов и преподавателей из других университетов, в частности, магистрантов Института «Международная школа финансовых технологий и науки» Республики Узбекистан и филиала Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, аспиранта Ярославского университета им. П.Г. Демидова, студентов Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы и Института телекоммуникаций и информатики Туркменистана, а также преподавателей Ташкентского государственного экономического университета и Чирчикского государственного педагогического университета.

⚡️Ребята в ходе живой дискуссии обсудили проблему профессионального саморазвития педагогов общих средних образовательных организаций Республики Узбекистан, решение конфликтных ситуаций в контексте философских и психолого-педагогических исследований, особенности педагогического общения в университете, лидерские функции современного преподавателя высшей школы, вопросы композиционного и жанрового оформления речи учителя в сфере дополнительного профессионального образования, использование облачных технологий в образовательном процессе, реформирование и развитие школьного образования в Узбекистане сегодня, педагогические условия самореализации студентов и исследовательской культуры педагогов высшей школы, методы повышения качества образования в образовательном учреждении и, наконец, основные факторы и установки семейных ценностей у молодежи Узбекистана.

➡️Несмотря на всего лишь первые шаги в представлении результатов своей научной работы на конференции «Ломоносов – 2025», студенты первого курса магистратуры вызвали большой интерес и живое обсуждение у аудитории и модераторов благодаря актуальности выбранных тематик. По итогам конференции ребята поблагодарили своих научных руководителей за помощь в подготовке и организаторов конференции за предоставленную площадку.

#ФПО_Ломоносов_2025

🌑🌓🌒25 апреля в здании Фундаментальной библиотеки МГУ состоялась Торжественная церемония награждения победителей конференции «Ломоносов-2025», посвященной 270-летию Московского университета и 80-летию Великой Победы.

♥️ Председатель Оргкомитета Форума, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова, академик Виктор Антонович Садовничий поздравил около 100 победителей секций Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2025» и подвёл итоги Форума.

🎉От Секции ФПО "Педагогические традиции и инновации в истории культуры и образования" был номинирован магистрант Российского
химико-технологического университет имени Д.И.Менделеева, студент кафедры ЮНЕСКО "Зелёная химия для устойчивого развития” Ярослав Игоревич Олимпиев. Его доклад "Формирование экологической компетентности у школьников при изучении химии" прозвучал на заседании подсекции "Ценностные основы современного российского образования" и был признан лучшим.

💗Желаем победителю дальнейших успехов, научных открытий и удачных проектов в сфере образования!

#ФПО_Ломоносов_2025