🌸 Весна в полном цвету!🌸

Друзья, наш двор преобразился! Нежная розовая дымка окутала сакуру, и теперь каждый, кто проходит мимо, невольно замирает от восхищения.

🌸Факультет педагогического образования желает всем преподавателям и студентам, подобно сакуре, цвести яркими идеями, творческими замыслами и профессиональными достижениями!

⭐️ Пусть вдохновение наполняет вас, а каждый день приносит радость новых открытий!

#атмосфераФПО

📣15 апреля 2025 г. в ходе проведения Международного молодежного научного форума «Ломоносов-2025» состоялась работа секции ФПО «Педагогические традиции и инновации в истории культуры и образования».

🗣В этот день факультет педагогического образования Московского университета посетило более 60 гостей со всей России.

⭐️Работа секции была представлена на пленарном и секционном заседаниях. Специальным открытием конференции стало театрализованное патриотическое выступление студентов, аспирантов и друзей факультета, посвященное 80-летию Великой Победы. Прозвучали известные стихи и песни военных лет, включая такие песни, как: "Журавли", "От героев былых времён", "День Победы". В зале царила атмосфера единения и благодарности героям, победившим фашизм в годы Великой Отечественной войны.

🎤Открыла пленарное заседание конференции ФПО и.о. декана факультета, к.филос.н., доцент кафедры истории и философии образования Татьяна Александровна Тореева. Она обратилась к участникам форума с приветственным словом.

🎖С докладом выступила академик РАО, профессор, д.п.н., заведующая кафедрой управления образовательными системами Ольга Владимировна Гукаленко. В своем докладе она рассказала о подвиге учителей и их учеников, защитивших Отечество и победивших фашизм.

#ФПО_Ломоносов_2025

💠Секционное заседание прошло в рамках пяти подсекций.

Подсекция (1️⃣) «Ценностные основы современного российского образования» (эксперты: д.п.н., академик РАО, профессор, заведующий кафедрой истории и философии образования Борисенков В.П.; к.и.н, доцент кафедры управления образовательными системами Краснощеков Н.А.) была посвящена обсуждению роли традиций и инноваций, ценностям современной системы образования. В ходе работы подсекции обсуждались вопросы формирования духовно-нравственной культуры, профессиональной подготовки, практик воспитания, которые отличают отечественную систему образования. На подсекции было представлено 19 докладов. По результатам работы были отмечены выступления Егоровой Н.С. и Черновой А.С. В качестве победителя подсекции был назван доклад Олимпиева Я.А. Тема его доклада «Формирование экологической компетентности у школьников при изучении химии».

Подсекция (2️⃣) «Нейросети и генеративный искусственный интеллект в образовании» (эксперты: к.биол.н., доцент кафедры образовательных технологий Кузнецов В.А.; к.психол.н, доцент кафедры истории и философии образования Романова Е.А.) была сосредоточена на обсуждении современных средств образования, их возможностей, способах внедрения, границах применения. На подсекции было представлено 15 докладов. По результатам работы были отмечены выступления Евстефеевой Я.А. и Рихерта С.Н. В качестве победителя подсекции был выделен доклад Исмагиловой А.Р. и Востокова А.В. Тема их доклада «Развитие учительской промт-компетентности через задачный подход».

Подсекция (3️⃣) «Психологические аспекты образования и инклюзивное образование в современных условиях» (эксперты: к.психол.н., заместитель декана ФПО по учебной работе Гасанова Р.Р.; к.филос.н., доцент кафедры истории и философии образования Гуляев Ю.Ю.; к.психол.н., доцент кафедры истории и философии образования Новикова Г.В.) стала площадкой для обсуждения вопросов на пересечении предметных областей педагогики и психологии. На подсекции было представлено 13 докладов. По результатам работы лучшими были названы выступления Зубовой И.В., Тулиной А.Д. и Шиповской А.В.

Подсекция (4️⃣) «Педагогическое образование: индивидуализация и персонификация в условиях цифровой трансформации образования» (эксперты: к.п.н., доцент кафедры образовательных технологий Пономарев Р.Е.; к.п.н., заместитель декана по учебно-методической работе Панова Л.Д.) была сосредоточена на анализе тенденций развития современной системы образования, подходов к обучению и оценок образовательных результатов, возможностей использования новых методов и технологий в образовании. На подсекции было представлено 11 докладов. По результатам работы были отмечены выступления Беликова С.Н. и Тарасова О.В. В качестве победителя подсекции был выделен доклад Лу Цзывэй. Тема ее доклада «Персонифицированное обучение в условиях цифровой трансформации образования: преодоление языковых барьеров».

Подсекция (5️⃣) «Учитель, Ученый, Педагог в годы Великой Отечественной войны — пример мужества и патриотизма» (эксперты: и.о. декана ФПО, к.филос.н., доцент кафедры истории и философии образования Тореева Т.А.; академик РАО, д.п.н, заведующая кафедрой управления образовательными системами ФПО Гукаленко О.В.; ассистент кафедры истории и философии образования Чугунова Е.Н.) была посвящена исследованию роли патриотического, гражданского, духовно-ценностного воспитания в истории и современной системе образования. На подсекции было представлено 12 докладов. По результатам работы было отмечено выступление аспиранта Ван Сюйлун. В качестве победителя подсекции был выделен доклад Пантюшковой Е.С. Тема ее доклада «Педагог В.А. Сухомлинский в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период».

✨Работа Секции завершилась подведением итогов и торжественным награждением победителей.

#ФПО_Ломоносов_2025