Forwarded from ФПО МГУ имени М.В. Ломоносова
Развитие личностных качеств ребёнка - сложная тема
☝️Предлагаем глубже разобраться с ней через новый формат, когда ученый говорит с ученым.
Экспертом выпуска выступает декан факультета педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова Виктор Басюк, а ведет беседу президент Российской академии образования Ольга Васильева.
👩🏫👨🏫📚Разговор идет о научных подходах в сотрудничестве педагога и родителя в области развития личности ребёнка: https://vk.com/wall-207062648_5128
💬Пожалуйста, оставьте профессиональный комментарий под видео на странице РАО https://vk.com/wall-207062648_5128, если тема развития личностных качеств ребёнка для Вас актуальна.
☝️Предлагаем глубже разобраться с ней через новый формат, когда ученый говорит с ученым.
Экспертом выпуска выступает декан факультета педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова Виктор Басюк, а ведет беседу президент Российской академии образования Ольга Васильева.
👩🏫👨🏫📚Разговор идет о научных подходах в сотрудничестве педагога и родителя в области развития личности ребёнка: https://vk.com/wall-207062648_5128
💬Пожалуйста, оставьте профессиональный комментарий под видео на странице РАО https://vk.com/wall-207062648_5128, если тема развития личностных качеств ребёнка для Вас актуальна.
VK
Российская академия образования. Запись со стены.
Долгое время считалось, что успех школьника заключается в хороших оценках и примерном поведении. Но ... Смотрите полностью ВКонтакте.
💡20-22 февраля 2023 года состоялась серия встреч пяти образовательных организаций города Иркутска - партнеров-участников федерального инновационного проекта РАО «Формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства посредством интеграции потенциала микросоциума» с научным руководителем Басюком Виктором Стефановичем, доктором психологических наук, членом-корреспондентом РАО, деканом факультета педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова, главным ученым секретарем Президиума РАО, и.о. вице-президента РАО.
🧩Виктор Стефанович провел практическую лекцию, на которой были поставлены акценты на важности осознанного, целенаправленного педагогического влияния на формирование самосознания и внутренней позиции школьника. Наибольший интерес и вопросы среди участников вызвала проблема формирования половой идентификации.
📜На лекции были затронуты вопросы воспитания гармонично развитой личности, ценности ребенка для педагога, привлечение родителей в образовательный процесс.
👥Сегодня участники проекта РАО из города Иркутска находятся на этапе осознания и анализа собственной воспитательной системы, а также оценки потенциала воспитательных событий с точки зрения влияния на развитие у школьников внутренней позиции личности и самосознания.
📮Руководители образовательных организаций получили приглашение посетить научно-практическую конференцию РАО, проведение которой планируется на конец сентября 2023 года.
📌В завершении встречи Виктор Стефанович отметил высокий интерес среди педагогических работников к тематике проекта, а также разнообразие педагогических методов работы, предложенных участниками, пожелал образовательным организациям творческих и профессиональных успехов в реализации намеченных планов.
🧩Виктор Стефанович провел практическую лекцию, на которой были поставлены акценты на важности осознанного, целенаправленного педагогического влияния на формирование самосознания и внутренней позиции школьника. Наибольший интерес и вопросы среди участников вызвала проблема формирования половой идентификации.
📜На лекции были затронуты вопросы воспитания гармонично развитой личности, ценности ребенка для педагога, привлечение родителей в образовательный процесс.
👥Сегодня участники проекта РАО из города Иркутска находятся на этапе осознания и анализа собственной воспитательной системы, а также оценки потенциала воспитательных событий с точки зрения влияния на развитие у школьников внутренней позиции личности и самосознания.
📮Руководители образовательных организаций получили приглашение посетить научно-практическую конференцию РАО, проведение которой планируется на конец сентября 2023 года.
📌В завершении встречи Виктор Стефанович отметил высокий интерес среди педагогических работников к тематике проекта, а также разнообразие педагогических методов работы, предложенных участниками, пожелал образовательным организациям творческих и профессиональных успехов в реализации намеченных планов.
📌Педагогическая практика является составной частью основной образовательной программы высшего образования, которая логически завершает профессиональную подготовку будущих специалистов в сфере образования. Она является одним из важнейших средств успешной подготовки студентов к их будущей профессии – профессии учителя.
🔗В связи с этим вопросу подготовки и проведения педагогической практики на факультете педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова уделяется особое внимание. В рамках договора о сотрудничестве наши магистранты регулярно встречаются с администрацией школ-партнеров, а также посещают учебные заведения с целью знакомства с системой управления и организацией образовательного процесса в современной школе.
📆14 марта 2023 года выпускники магистратуры, обучающиеся по программам «Управление образованием» и «Фундаментальное педагогическое образование» посетили ГБОУ г. Москвы «Школа № 1287».
👥Наших ребят встретили традиционно по русскому обычаю хлебом и солью. Экскурсию по школе и музею «Боевой и спортивной славы» провели экскурсоводы из числа учащихся школы. Ребята любят свою школу, гордятся своими знаменитыми выпускниками.
✔️В ходе проведения семинара-практикума «Управление современной школой» китайские магистранты познакомились со школьными традициями, структурой управления инновационной школой, формами общественн-гсударственного управления, с ресурсами и образовательными возможностями современной московской школы.
🗣️В работе семинара с информацией выступили: директор школы Бохонская Инесса Евгеньевна, заместитель директора по содержанию образования Грачева Наталья Юрьевна, заместитель директора по качеству образования Даутова Алла Анатольевна и другие сотрудники школы. Особое внимание было уделено особенностям проектов предпрофессионального образования и их реализации в рамках профилей и вертикалей.
👩🏼💻С целью ознакомления магистрантов с современными методами, формами и средствами обучения педагогами школы были проведены занятия с последующим самоанализом.
Наши студенты приняли активное участие в обсуждении занятий, отметив, что московские школьники проявляют активность на занятиях, а также умение слушать, договариваться и работать в группе; задавать вопросы, аргументировать свою точку зрения. Теперь нашим магистрантам предстоит серьезная работа по проектированию и проведению занятий самостоятельно.
🧩Специально для данной встречи был подготовлен замечательный концерт ребятами начальной школы.
Хотим отметить превосходную командную работу всех сотрудников школы, индивидуальный подход к подготовке программы встречи, высокий профессионализм администрации и педагогов школы, а также теплую и дружественную атмосферу.
🔗В связи с этим вопросу подготовки и проведения педагогической практики на факультете педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова уделяется особое внимание. В рамках договора о сотрудничестве наши магистранты регулярно встречаются с администрацией школ-партнеров, а также посещают учебные заведения с целью знакомства с системой управления и организацией образовательного процесса в современной школе.
📆14 марта 2023 года выпускники магистратуры, обучающиеся по программам «Управление образованием» и «Фундаментальное педагогическое образование» посетили ГБОУ г. Москвы «Школа № 1287».
👥Наших ребят встретили традиционно по русскому обычаю хлебом и солью. Экскурсию по школе и музею «Боевой и спортивной славы» провели экскурсоводы из числа учащихся школы. Ребята любят свою школу, гордятся своими знаменитыми выпускниками.
✔️В ходе проведения семинара-практикума «Управление современной школой» китайские магистранты познакомились со школьными традициями, структурой управления инновационной школой, формами общественн-гсударственного управления, с ресурсами и образовательными возможностями современной московской школы.
🗣️В работе семинара с информацией выступили: директор школы Бохонская Инесса Евгеньевна, заместитель директора по содержанию образования Грачева Наталья Юрьевна, заместитель директора по качеству образования Даутова Алла Анатольевна и другие сотрудники школы. Особое внимание было уделено особенностям проектов предпрофессионального образования и их реализации в рамках профилей и вертикалей.
👩🏼💻С целью ознакомления магистрантов с современными методами, формами и средствами обучения педагогами школы были проведены занятия с последующим самоанализом.
Наши студенты приняли активное участие в обсуждении занятий, отметив, что московские школьники проявляют активность на занятиях, а также умение слушать, договариваться и работать в группе; задавать вопросы, аргументировать свою точку зрения. Теперь нашим магистрантам предстоит серьезная работа по проектированию и проведению занятий самостоятельно.
🧩Специально для данной встречи был подготовлен замечательный концерт ребятами начальной школы.
Хотим отметить превосходную командную работу всех сотрудников школы, индивидуальный подход к подготовке программы встречи, высокий профессионализм администрации и педагогов школы, а также теплую и дружественную атмосферу.
✔️На этой неделе в период производственной практики иностранные студенты магистратуры факультета педагогического образования МГУ организовали серию просветительских занятий для обучающихся начальной и средней школы ГБОУ Школа № 1287 г. Москвы в рамках «недели китайской культуры и китайского языка».
📌Содержательный компонент был разделен на три модуля: «Китайский язык», «Культура и искусство Китая», «Достопримечательности Китая», а особенностью реализации модулей явилась высокая доля интерактивной части, что позволило заинтересовать и приобщить к китайской культуре и изучению китайского языка.
📌Содержательный компонент был разделен на три модуля: «Китайский язык», «Культура и искусство Китая», «Достопримечательности Китая», а особенностью реализации модулей явилась высокая доля интерактивной части, что позволило заинтересовать и приобщить к китайской культуре и изучению китайского языка.